Preliminares:

- Observación del niño: comportamiento
- Observación de su comunicación no verbal y verbal
- Observación de sus relaciones con sus (o su) padre(s)

Entrevista:

1. Motivo de la consulta
2. Enviado por
3. Estructura de la familia (número de hijos  /trabajo /alojamiento / manera de cuidar al hijo - idioma hablado)
4. Antecedentes familiares (padre, madre, hermanos, abuelos)
5. Antecedentes del niño

A. Obstetricos y neonatales

- embarazo
- nacimiento (fecha, peso, Apgar, reanimación, tratamientos eventuales)
- evolución en los primeros meses (enfermedades, hospitalización...)

B. Médicos (general, ORL, estomatólogos, neurólogos, oftalmólogos - tratamiento en curso...)
C. Quirúrgicos (general, ORL, oftalmólogos o estomatólogos...)

 - sentado
 - gateo a 4 patas
 - andando
 - aseo diurno y nocturno
 - escaleras - bicicleta...

 - alimentación
 - succión/deglución
 - masticación
 - dentición
 - anomalías morfológicas eventuales

 8.1. Estrategias de comunicación

  8.1.1. del niño en la familia
  8.1.2. vivencia del niño
  8.1.3. vivencia de la familia

 8.2. Desarrollo de la palabra y del lenguaje oral

  8.2.1. Expresión - vocalización
     - balbuceo
     - duplicación de la sílaba
     - primeras palabras
     - asociación de palabras
     - frases

  8.2.2. Comprensión - palabras sueltas
      - órdenes simples
      - frases simples
      - frases complejas

 - circunstancias del descubrimiento
 - exámenes complementarios ya realizados (orl, oftalmólogico,   neurólogico, etc...)
 - ¿se ha realizado ya un diagnóstico?
 - ¿existen trastornos asociados?

 - autonomía
 - juegos
 - sueño
 - alimentación
 - socialización
 - escolaridad:
    * inicio
    * adaptación
    * desarrollo (pedagógico y de relación)
    * actividades preferidas u odiadas del niño
    * actitud con respecto al trabajo escolar