Recomendación BIAP 27-1
________________________________________________________
La competencia vocal depende de un buen
conocimiento de las estructuras y los mecanismos de la voz así como de su uso
correcto. Depende igualmente de la calidad de la relación audiofonatoria. Con el término relación audiofonatoria se
denomina a la interdependencia existente entre la función auditiva y el
rendimiento vocal.
Toda perturbación puede inducir patologías
ligadas a la actividad profesional, con riesgo de interrupción temporal o
incluso definitiva.
El profesional deberá recibir una
información teórica referente a los mecanismos implicados, en la que se
incluirá una descripción anatómica y dinámica de los órganos respiratorios, de
la laringe y de los resonadores supraglóticos. La información versará
igualmente sobre la función auditiva y la postura correcta para optimizar la
voz.
El profesional deberá además recibir una
formación que le permita desarrollar sus conocimientos y adaptar así su
voz :
-
Aprenderá a hacer participar
globalmente al cuerpo y a mantener una flexibilidad específica para obtener una
voz armoniosa
-
Prestará la debida atención a
la respiración diafragmática profunda y suelta, lo que favorecerá el equilibrio
neumofónico
-
Se entrenará usando los
resonadores para obtener una voz amplia, timbrada y con una articulación
precisa
-
Usará su voz en la función de
comunicación, enriqueciendo su expresividad mediante variaciones de la
entonación, del ritmo y de la intensidad.
-
Descubrirá la importancia de
la meta-comunicación como ayuda a la continuidad del mensaje que debe
transmitirse. La meta-comunicación es el conjunto de los factores (gestos,
entonación, expresividad, mímica …) que apoyan la inteligibilidad de la
comunicación.
El profesional
deberá recibir información acerca de los riesgos de la desorganización de la
voz. Podrá utilizar medios audiovisuales para conocerse mejor y poder reconocer
estos riesgos.
El profesional
deberá estar atento al espacio de comunicación y sabrá adaptar su voz gracias
al conocimiento preciso de los factores de riesgo para maltrato vocal.
El profesional
podría beneficiarse de la evaluación de sus funciones vocales y auditivas
paralelamente al ejercicio de su actividad profesional.
Plaqueta
informativa destinada al público en general (pdf)
Weiskirchen, 29 de abril 2001